“Siiiiie Frau Krah, ich tanze nööööd!” Mit verschränkten Armen stand der 7 jährige Knabe vor mir. Das war vor einem Jahr. In den folgenden Lektionen erwähnte ich das Wort Tanzen nicht mehr. So wirbelte er fröh­lich in allen weiteren Stunden mit und ist nun bereits das zweite Jahr mit dabei. Worte beinhalten nicht immer das, was wir erwarten!

Der grosse Koffer steht offen mitten im Raum, gefüllt mit Kleider und Acces­soires. Die Kinder freuen sich sehr. Und da kommen schon die ersten Fragen:
“Wie soll ich mich verkleiden? Ich bin eine Flöte.“
und
“Ich bin eine Wolke?!“
und
“Ich bin eine Ente…“
Das Rollen­spiel geht los. Neues darf auspro­biert werden. Die Kinder schlüpfen in die Rollen.
Diese Lektion fand diese Woche im Kurs Tanzen stärkt Mädchen statt. Die Begei­ste­rung der Kinder war spürbar.